第二回課題

以下の問題を解き、解答をレポート用紙に記述して提出せよ。

[注意]

名前と学籍番号を忘れない。
プリンタでの印刷可
ソースコードはまるごと載せるのではなく、変更した点など必要なところのみを記述。
可読性を高めるため、「なぜこのような記述をしたのか」などのコメントを必ず加えること。(ソースの添付のみは不可)

１．stack クラスに関して

(1) stack クラスの利用部に手を加え、以下の出力が得られるようにせよ。

s1をポップする: H
s1をポップする: e
s1をポップする: l
s1をポップする: l
s1をポップする: o
s2をポップする: W
s2をポップする: o
s2をポップする: r
s2をポップする: l
s2をポップする: d

(2) スタック s1 に 10 文字以上プッシュしてみよ。何が起こるか。また、その動作を実現しているのはコード中のどこか。
(3) コンストラクタのない stack クラスの場合 (第二回-02)、スタック利用開始時に init() を呼び出す理由は何か。この関数を呼び出さないと何が起こると考えられるか。

２．コンストラクタつきの stack クラスに関して

３．複素数クラスの作成

関連：第二回-01、第二回-02、第二回-03、第二回-04 (引数つきのコンストラクタに関して)

この問題では複素数 (complex number) をあらわす complex クラスを一から作成してもらう。
複素数とは x + y i のように実部 (real part) x と虚部 (imaginary part) y を持つ数で、
そのノルム r は r² = x² + y² を満たす。

以下の条件を満たすような complex クラスを作成せよ。

実部と虚部をメンバ変数としてもち、それらの型は double 型とする
実部を虚部を返すメンバ関数 get_real()、get_imaginary() をもつ
ノルムを返すメンバ関数 get_norm() をもつ。なお、√ は「#include <cmath>」してから sqrt() 関数を用いよ。(sqrt(4) は 2 を返す)
「complex c(3,4);」なる宣言により、「3+4i」を定義できるとする (引数つきのコントラクタ)。
「complex c(3,4);」によって宣言したオブジェクトに対して「c.show();」なる命令によって黒いコンソール画面に「3+4i」と表示されるようなメンバ関数 show() をもつ。

上記の条件を満たす complex クラスの利用例は以下のようになるだろう。

int main(){
  complex c(3,4);

  c.show();
  cout << "real part is " << c.get_real() << "\n";
  cout << "imaginary part is " << c.get_imaginary() << "\n";
  cout << "norm is " << c.get_norm() << "\n";

  return 0;
}

[実行結果]
3+4i
real part is 3
imaginary part is 4
norm is 5

４．

質問、要望などがあれば書く。(ここは成績評価対象にはならない)

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